Η γοητεία της ανομοιομορφίας στην προσπάθεια για ίδιες υψηλές επιδόσεις

του Γιάννη Βερμισσώ

Όλοι προσδοκούν μια καλύτερη συνέχεια και σε όλα τα επίπεδα. Και φυσικά η συνταγή είναι γνωστή. Δεν αφήνονται τα πράγματα στην τύχη η οποία ως παράγοντας συμβάλει καθοριστικά στο να μην συντελέσει στον ερχομό μιας “ατυχίας”. Εάν λοιπόν η τύχη μας δεν φέρει κάποια ατυχία τότε όλα τα άλλα περνούν από την δική μας ενεργητική στάση.

Από την δική μας προσπάθεια, από την δική μας συμμετοχή στα όσα θέλουμε, στα όσα επιδιώκουμε να συμβούν και σε αυτά τα -όσα- μέσω της δράση μας κερδίζουμε καθημερινά. Και τι μπορεί να κερδίζουμε; Χρόνο, χρήμα, ευτυχία, χαρά, επιτυχίες, και τόσα άλλα. Αυτά είναι τα όσα ο καθένα επιδιώκει ή θα πρέπει να επιδιώκει όπως περιγράφονται και στα διάφορα ψυχοβελτιωτικά- παρακινητικά σεμινάρια που οι ειδικοί πραγματοποιούν.

Αδιαμφισβήτητος καταλυτικό παράγοντας η δική μας προσπάθεια. Αυτή από “ενέργεια” διαχεόμενη προς πολλές κατευθύνσεις οδηγεί στην παραγωγή (κάθε έργου) και τελικά είναι η δημιουργός αιτίας πραγμάτων καταστάσεων και συναισθημάτων.

Ο ρόλος του ατόμου και της ατομικής προσπάθειας. Αυτά συμπεραίνονται από όλα όσα ξένοι και Έλληνες ειδικοί έρχονται και διαδίδουν σε συνέδρια, μέσω ομιλιών, παρουσιάσεων και εκπαιδευτικών ροών.

Και τελικά τι γίνεται αντιληπτό; Ότι εάν δεν υπάρχει “ατυχία”, η μη πρόοδος οφείλεται σε μη παραγωγή έργου ή σε μη συντονισμένη οργανωμένη προσπάθεια τοποθέτησης, προσδιορισμού και τελικά επίτευξης κάποιων στόχων. Μικρών, μεσαίων ή μεγάλων.

Και τώρα εξηγείται -για να πάμε και στα ασφαλιστικά, το γιατί κάποια γραφεία ή κάποιοι άνθρωποι-επαγγελματίες- διατηρούνται στην κορυφή, ξεχωρίζουν, και συνεχίζουν να κερδίζουν διακρίσεις σε διάφορα επίπεδα στην δουλειά τους.

Αυτά λέγονται χρόνια. Και τα ακούν τα ίδια αυτιά, οι ίδιοι άνθρωποι από τους οποίους , ορισμένοι μπόρεσαν να τα κάνουν πράξη και να φέρνουν αποτελέσματα.

Οι άλλοι απλά προχωρούν, καλά, έχοντας ακούσει τις παροτρύνσεις και τις παρακινητικές προσεγγίσεις των εκπαιδευτικών αρμοδίων.

Ανισότητες; Όχι. Απλή καθημερινότητα. Στάση ζωής και δυνατότητες. Χαρακτήρες.

Η γοητεία της ανομοιομορφίας…